A internacionalização do ensino superior é uma tendência que aumentou seu desenvolvimento nos últimos anos. As instituições educacionais aumentaram a mobilidade acadêmica, a troca de conhecimentos e as parcerias internacionais para pesquisa. Esta pesquisa tem como objetivo realizar uma revisão sistemática de todos os artigos publicados sobre a internacionalização do ensino superior em revistas internacionais no período de 2012 a 2017. O método de pesquisa é quantitativo e qualitativo. A amostra consiste em 56 artigos científicos. Os resultados mostram uma tendência de aumento na produção e discussão sobre o tema, e que o método de estudo de caso é o mais recorrente. O Reino Unido tem o maior número de publicações. Os cinco autores mais produtivos e citados sobre a internacionalização do ensino superior são: Hugo Horta (Portugal), Nan Jiang (Reino Unido), Victoria Carpenter (Reino Unido), Li Xiaoqing (Reino Unido) e Joanne Roberts (Reino Unido). Assim, esta pesquisa destaca a importância de capacitar as instituições, professores e funcionários para a internacionalização, e demonstra a importância de um currículo internacional.