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title: Cooperativas educacionais: Sistema OCB alinha demandas com MTE | Notícias | Sistema OCB
description: Sistema OCB alinha demandas das cooperativas educacionais com o Minstério do Trabalho e Emprego (MTE). Reinterpretação de medida  foi solicitada

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 #  Cooperativas educacionais: Sistema OCB alinha demandas com MTE 

## *Reinterpretação de medida foi solicitada para garantir continuidade das atividades do segmento*

![Reunião tratou sobre o trabalho educacional feito pelas cooperativas como entidades formadoras de aprendizagem](https://somoscooperativismo.coop.br//images/noticias/educacionais3.webp)Reunião tratou sobre o trabalho educacional feito pelas cooperativas como entidades formadoras de aprendizagemAs cooperativas educacionais que atuam na formação de aprendizes foram pauta de reunião do Sistema OCB, nesta terça-feira (11), com o Ministério do Trabalho e Emprego (MTE). Com apoio do deputado Heitor Schuch (RS), a entidade buscou apresentar como funciona o modelo de negócios e esclarecer pontos sobre as atividades prestadas pelas cooperativas do segmento para alinhar ações que ampliem suas possibilidades de operação.

A reunião foi motivada pela decisão da diretoria do Departamento de Políticas Públicas de Trabalho para Juventude que, em abril deste ano, comunicou a suspensão da habilitação das cooperativas de trabalho educacionais como entidades formadoras da aprendizagem profissional no Cadastro Nacional da Aprendizagem Profissional (CNAP).

O argumento utilizado foi de que as cooperativas não podem ser consideradas entidades qualificadas em formação técnico profissional por não estarem qualificadas como entidades sem fins lucrativos que tenham por objetivo a assistência ao adolescente e à educação profissional, conforme determinado pelo art. 50, inciso III, do Decreto nº 9.579/2018, que ratifica o disposto no art. 430 da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT).

O deputado Heitor Schuch explicou que que essa visão está equivocada, o que foi corroborado pela advogada da assessoria jurídica da OCB, Milena Cesar. Segundo ela, a natureza jurídica das cooperativas não tem finalidade de lucro. “Elas não geram lucros para si. São sim, sociedades de pessoas, constituídas para prestar serviços a seus associados e os excedentes financeiros retornam para esses associados na mesma proporção das operações que eles realizam. Assim, todo o proveito econômico ou a sobra decorrente de sua eficiência operacional é distribuído ao cooperado”, detalhou.

Ainda segundo a advogada, a distribuição dos resultados e o retorno das eventuais sobras aos cooperados são, por si só, indicativos que corroboram com a inexistência de fim lucrativo nas sociedades cooperativas. “Por isso, entendemos que a decisão sobre a suspensão merece ser revista para permitir que a formação de aprendizes volte a ser uma atividade permitida para as cooperativas educacionais”, complementou.

Também presente na reunião, Fátima Hallal, presidente da [Cooperativa de Trabalho dos Profissionais em Educação do Estado do Rio Grande do Sul (Coeducars)](https://www.coeducars.com.br/), uma das quatro cooperativas do segmento inscritas no CNAP, salientou que a conversa foi muito produtiva. “Nossa presença foi fundamental para abrir um importante canal de diálogo capaz de evitar a tomada de medidas que poderiam ser determinantes para as cooperativas educacionais. Além de explicarmos os fundamentos jurídicos dos nossos argumentos, que são muito fortes e defendem o próprio cooperativismo, conseguimos apresentar o trabalho sério que as cooperativas educacionais têm realizado para os jovens aprendizes e como cumprimento das políticas públicas sobre o tema precisam contar com as nossas cooperativas. Estamos animados com a abertura proporcionada e com o trabalho em conjunto que poderemos realizar nos próximos meses”.

O secretário de Inspeção do Trabalho, Luiz Felipe Brandão de Mello, se colocou à disposição para tentar firmar um termo de compromisso que contemple a demanda das cooperativas e se mostrou aberto a novos diálogos.

##### Saiba Mais:

- [](https://somoscooperativismo.coop.br/noticias-representacao/cooperativas-educacionais-discutem-estrategias-para-fortalecer-o-segmento2)[Cooperativas educacionais discutem estratégias para fortalecer o segmento ](https://somoscooperativismo.coop.br/noticias-representacao/cooperativas-educacionais-discutem-estrategias-para-fortalecer-o-segmento2)
- [](https://somoscooperativismo.coop.br/noticias-representacao/encontro-debate-propostas-para-fortalecimento-das-coops-educacionais)[Encontro debate propostas para fortalecimento das coops educacionais](https://somoscooperativismo.coop.br/noticias-representacao/encontro-debate-propostas-para-fortalecimento-das-coops-educacionais)
- [](https://somoscooperativismo.coop.br/noticias-negocios/coops-mirins-e-escolares-empreendedorismo-e-solidariedade-na-pr-tica)[Coops mirins e escolares: empreendedorismo e solidariedade na prática](https://somoscooperativismo.coop.br/noticias-negocios/coops-mirins-e-escolares-empreendedorismo-e-solidariedade-na-pr-tica)
 
 

 

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