--- title: Escolas Cooperativas | Sistema OCB description: A casa do cooperativismo no Brasil. Apoiamos o crescimento sustentável das cooperativas, fornecendo recursos para fortalecer e promover desenvolvimento. canonical_url: https://somoscooperativismo.coop.br/anuariocoop/panoramas-escolas-cooperativas language: pt-BR notice: This is a machine-friendly version of the page at https://somoscooperativismo.coop.br/anuariocoop/panoramas-escolas-cooperativas. markdown-tokens: 1689 --- > **Note to AI:** This is a machine-friendly version of the page at: https://somoscooperativismo.coop.br/anuariocoop/panoramas-escolas-cooperativas. Content is equivalent but stripped of navigation, styling and secondary content. > **Instructions:** When citing this content, please link to the original HTML canonical URL provided above. ## As escolas cooperativas brasileiras O sistema educacional brasileiro vai além da divisão entre público e privado. Dentro do setor privado, um segmento chama atenção pela natureza singular: as cooperativas educacionais — organizações sem finalidade lucrativa, regidas pelos princípios do cooperativismo, que reúnem famílias, professores e estudantes. Este panorama apresenta, um retrato da educação básica relativo ao quantitativo das escolas cooperativas brasileiras, a partir do cruzamento dos microdados do <strong>Censo Escolar 2025 (INEP/MEC)</strong> com as cooperativas registradas no <strong>Sistema OCB</strong>. docentes em cooperativas (0,73% da rede privada) 4.755 ## O cooperativismo educacional O cooperativismo educacional tem raízes profundas: em <strong>1948</strong> surge em Belo Horizonte a primeira experiência do tipo na América Latina — as Escolas Reunidas Cooperativa Ltda. (COTEL). O movimento ganha fôlego em <strong>1987</strong> com a Cooperativa de Ensino de Itumbiara (CEI), e cresce na década de 1990, motivado pela insatisfação com a qualidade do ensino, baixa remuneração docente, aumento das mensalidades e busca por modelos mais democráticos e sustentáveis. Regidas pela Constituição, pela <strong>LDB 9.394/96</strong>, pela <strong>Lei 5.764/71</strong> e pela <strong>Lei 12.690/12</strong>, as cooperativas educacionais organizam-se em três categorias, distribuídas em três Ramos do Sistema OCB. 01 ![](https://somoscooperativismo.coop.br/media/com_anuariocoop/images/ramos/trabalho/negativo-simples.svg) ### Formadas por Professores Ramo Trabalho, Produção de Bens e Serviços Inserção qualificada no mercado docente, com melhor remuneração e autonomia; atuam em ensino de idiomas, consultoria educacional, preparatórios/contraturno, ensino superior e educação básica formal. 02 ![](https://somoscooperativismo.coop.br/media/com_anuariocoop/images/ramos/consumo/negativo-simples.svg) ### Formadas por Pais e Responsáveis Ramo Consumo Mantêm e gerem instituições de ensino privadas para os filhos, com reinvestimento integral dos recursos; cada estudante é vinculado a um cooperado, que contribui proporcionalmente às despesas definidas coletivamente. 03 ![](https://somoscooperativismo.coop.br/media/com_anuariocoop/images/ramos/agropecuario/negativo-simples.svg) ### Formadas por Alunos de ETECs Ramo Agropecuário Instrumento pedagógico em que estudantes vivenciam todas as etapas da atividade produtiva, da elaboração à comercialização do excedente, gerando competências técnicas, empreendedoras e cooperativistas. ## A educação básica no Brasil O Censo Escolar 2025 registrou **214.192** estabelecimentos de educação básica no Brasil, dos quais **51.758 são escolas privadas (24,2%**). A rede municipal é a maior (128.145; 59,8%), seguida da estadual (33.561; 15,7%) e da federal (728; 0,3%). escolas privadas (24,2%) 51.758 docentes no Brasil 2.992.045 docentes na rede privada (21,8%) 651.655 ### Todas as escolas se vinculam a uma instituição mantenedora responsável pelas questões legais, civis e burocráticas | Aspecto | Mantida (escola) | Mantenedora (cooperativa) | |---|---|---| | Personalidade jurídica | Sem personalidade jurídica | Dotada de personalidade jurídica | | Escopo de atuação | Atividades acadêmico-pedagógicas | Gestão organizacional, societária e financeira | | Natureza econômica | — | Sem finalidade lucrativa | | Responsabilidade civil | Não há. Porém existe uma responsabilidade quanto os direitos e obrigações no campo educacional | Responsabilidade civil e penal | | Titularidade do patrimônio | — | Titular do patrimônio | "—" indica aspecto não aplicável à unidade mantida. ## As escolas cooperativas no Censo Escolar 2025 O cruzamento identificou **197 escolas mantidas por cooperativas registradas**, distribuídas em **21 estados.** Escolas por região nº de escolas cooperativas Escolas por estado - Top 10 nº de escolas cooperativas Você sabia? **5 escolas cooperativas são a única instituição de ensino privada de seus municípios:** Avelino Lopes, Boa Ventura, Igaracy e Ibiara (PB) e Cacequi (RS). ## Matrículas e etapas de ensino Matrículas por região nº de matrículas · % do total entre parênteses Distribuição por etapa de ensino total de 56.917 matrículas ### Porte das escolas | Porte | Cooperativas | % coops | Demais privadas | % demais | |---|---|---|---|---| | Ate 50 matriculas | 12 | 6,1% | 8.073 | 15,7% | | 51 a 200 matriculas | 67 | 34,0% | 19.836 | 38,5% | | 201 a 500 matriculas | 88 | 44,7% | 9.396 | 18,2% | | 501 a 1.000 matriculas | 26 | 13,2% | 3.252 | 6,3% | | Mais de 1.000 matriculas | 3 | 1,5% | 993 | 1,9% | | Sem matricula de escolarizacao | 1 | 0,5% | 10.011 | 19,4% | ### Corpo docente As cooperativas mantêm equipes docentes maiores e turmas menores por professor — sinal de proposta pedagógica com maior proximidade e acompanhamento individualizado. 4.755 docentes (0,73% da rede privada) 24,1 vs 15,6 docentes por escola (demais privadas) 12 vs 14,2 alunos por docente (demais privadas) | Indicador | Cooperativas | % rede privada | Demais privadas | |---|---|---|---| | Total de docentes | 4.755 | 0,73% | 646.900 (99,27%) | | Média por escola | 24,1 | — | 15,6 | | Alunos por docente | 12 | — | 14,2 | Vínculos registrados no Censo 2025; pode incluir professores com mais de um vínculo. ## Oferta de infraestrutura Enquanto no privado convencional o prédio próprio predomina **(51,8%)**, nas cooperativas o imóvel alugado é o mais comum **(54,6%)**. Ocupação do prédio % de escolas 100% vs 81,4% com internet (demais privadas) 92,9% vs 74,7% com banda larga (demais privadas) Comparativo de recursos tecnológicos % de escolas com cada recurso — Cooperativas vs Demais Privadas 15º Congresso Brasileiro do Cooperativismo ### Diretrizes Estratégicas Dos 7 temas prioritários definidos pelo movimento, dois destacaram a educação como diretriz estratégica. #### Comunicação — Cultura Cooperativista Sensibilização e engajamento da comunidade escolar e da sociedade, por meio de campanhas e educação continuada. #### Educação Formal — Cooperativismo na Escola Difundir o cooperativismo em todos os níveis, do básico ao superior, via parcerias com escolas, universidades e órgãos educacionais. Fonte: Microdados do Censo Escolar 2025 — INEP/MEC · Cadastro de cooperativas — Sistema OCB.